शिक्षणाच्या सर्व मानकांचा भंग करणारे शिक्षण पद्धती!
बर्याच मुलांना माध्यमिक शिक्षण प्राप्त होते, आणि "घराची देखभाल करणारे कर्मचारी" काय आहे हे माहीत नसते, नियंत्रण ठेवण्यासाठी एक दुराचारी, कठोर धडा आणि शाळा एकसमान 1 सप्टेंबरच्या निर्णयामुळे त्यांना दुःखी वाटत नाही आणि सुट्टीच्या काही दिवस आधी विचार करू नका. अशी मुले अनौपचारिक शिक्षण व्यवस्थेचा अभ्यास करणार्या प्रायोगिक शाळांमध्ये जातात. अशा संस्थांमधील ज्ञान प्राप्त करणे ही आनंददायी आहे, ज्यामुळे बाळांचे आनंदी, संतुलित आणि ज्ञानी लोक वाढतात.
1. अल्फा शाळांमध्ये लोकशाही व्यवस्था
1 9 72 मध्ये कॅनडात शैक्षणिक संस्था उघडली होती, अनेक स्थानिक उदासीन पालकांच्या पुढाकाराने.
अल्फामध्ये गृहपाठ असावेत, ग्रेड, डायरी, वेळापत्रक आणि पाठ्यपुस्तकही नाहीत. मुलांच्या जीवनापासून, रोजच्या आवडी, खेळ व छंदांपासून प्रशिक्षण हे अविभाज्य आहे. स्वत: मुले शाळेतील दिवसाचा खर्च कसा करायचा ते ठरवतात, नवीन काय करावे आणि काय करावे, आणि शिक्षकांचा कार्य त्यांच्यात हस्तक्षेप करू नये आणि हळूहळू त्यांना योग्य दिशेने मार्गदर्शन करतील. म्हणून, अल्फा मधील गट वेगवेगळ्या वयोगटातील आहेत, कारण ते केवळ रूचींनीच बनवले जातात.
एका लोकशाही शाळेत विवादित परिस्थिति त्वरीत आणि स्पॉट वर सोडवली जातात. या कारणासाठी, भांडणासह, आणि बरेच शिक्षक एकत्रित असलेले विद्यार्थी एकत्र येतात. चर्चेदरम्यान, "समिती" चे सदस्य बोलतात, दृष्टिकोनाचे गुणधर्म सिद्ध करतात, परस्परांबद्दलच्या तत्त्वांचे मार्गदर्शन करतात आणि दुसर्या व्यक्तीच्या जागी स्वत: ला ठेवण्याचा प्रयत्न करतात. परिणाम हा एक तडजोड पर्याय आहे, प्रत्येकजण आनंदी आहे
अल्फा देखील असामान्य पालक सभा होस्ट करते. ते अपरिहार्यपणे उपस्थित असतात आणि विद्यार्थी असतात. नवीन शिकवण्याच्या प्रक्रियेत बदल घडवून आणण्यासाठी, नवीन, मनोरंजक विषय आणि क्रियाकलाप करण्यासाठी, मुलांबरोबर प्रौढांसह, हक्क आहे.
2. रुडॉल्फ स्टेनरचा वाल्डोफिअन पद्धती
1 9 1 9 साली जर्मन शहरातील स्टुटगार्ट या प्रकारचे पहिले शाळा उघडण्यात आली. आता Walldorf पद्धत जगभरात लागू केली जात आहे, सुमारे 3000 शैक्षणिक संस्था यशस्वीरित्या त्यावर कार्यरत.
स्टेनर प्रणालीची वैशिष्ठ्य म्हणजे मुलाचे शारीरिक, आध्यात्मिक, बौद्धिक आणि भावनिक विकासाशी निगडित ज्ञान संपादन. मुले कोणत्याही प्रकारचे दबाव आणत नाहीत, म्हणून पर्यायी शाळेत कोणतेही मूल्यांकन ग्रिड, नोटबुक, पाठ्यपुस्तके आणि अनिवार्य प्रमाणपत्र नाही. प्रशिक्षणाच्या सुरुवातीपासून, मुले दैनंदिन आधारावर त्यांची छाप, नवीन ज्ञान आणि अनुभव लिहून ठेवू शकतात किंवा वैयक्तिक डायरी लिहू शकतात.
मानक विषयांबरोबरच विद्यार्थ्यांना विविध प्रकारचे कला, हस्तकला, बागकाम, वित्त आणि अगदी प्रारंभिक तत्त्वज्ञान समजावून घेण्यास मदत होते. याचवेळी, अंतःविषयविषयक दृष्टिकोन लागू करण्यात आला आहे ज्यामुळे मुलांना जीवनाच्या सर्व क्षेत्रातील गोष्टी आणि गोष्टींमधील दुवे स्थापित करण्याची मुभा मिळते, केवळ सैद्धांतिक नसलेले पण व्यावहारिक कौशल्ये मिळविण्यासाठी जे भविष्यात खरोखर त्यांना मदत करतील.
समरहिल स्कूलमध्ये अलेक्झांडर नीलची मोफत व्यवस्था
1 9 21 मध्ये स्थापन करण्यात आलेली संस्था सुरुवातीस जर्मनीतच होती, परंतु सहा वर्षांनंतर ते इंग्लंड (सफ़ोकक) येथे स्थायिक झाले. समरहिल बोर्डिंग स्कूल हे कोणत्याही मुलाचे स्वप्न आहे, कारण इथे ते अनुपस्थित राहण्याकरिता देखील शिक्षा देत नाहीत, बोर्डवर असभ्य शब्द आणि वाईट वर्तणुकीचा उल्लेख नाही. हे खरे आहे, अशी परिस्थिती फार क्वचित घडामोडी घडते कारण मुले खरोखरच समरहिल सारखी वाटते
अलेक्झांडर नीलच्या पद्धतीचा मुख्य तत्व: "स्वातंत्र्य, परमात्मकता नाही." त्याच्या सिद्धांता मते, बालक लवकर अस्वस्थता सह कंटाळले होते, प्राथमिक उत्सुकता अजूनही चालणार आहे. आणि ही यंत्रणा खरोखरच कार्य करते- बोर्डिंग शाळेतील विद्यार्थ्यांना प्रथम "फुलकिंग अराउंड" चा आनंद असतो, पण मग ते स्वतःच त्यांच्यासाठी मनोरंजक धडे लिहून घेतात आणि सखोल अभ्यास करतात. कारण सर्व शिस्त ही अनिवार्यपणे छेदतात म्हणून मुले तंतोतंत आणि मानवीय विज्ञान या दोन्ही गोष्टींमध्ये सामील होणे सुरू करतात.
समरहिलचे व्यवस्थापन त्याचे कर्मचारी आणि विद्यार्थी करतात. आठवड्यात तीन वेळा, सर्वसाधारण सभा आयोजित केल्या जातात, ज्यावर प्रत्येक उपस्थित सदस्यांना मतदानाचा अधिकार असतो. हा दृष्टिकोन मुलाला जबाबदारी आणि नेतृत्वगुणांची भावना विकसित करण्यास मदत करते.
4. माउंटन माहोगनी शाळेत जगाशी संवाद साधण्याची पद्धत
या आश्चर्यकारक ठिकाणी यूएसए मध्ये 2004 मध्ये त्याचे दरवाजे उघडले.
इतर पर्यायी शाळा विपरीत, माउंटन महोगनी प्रविष्ट करण्यासाठी आपण एक मुलाखत किंवा प्राथमिक प्रशिक्षण एक कोर्स पास करण्याची गरज नाही. लॉटरी जिंकण्यासाठी आपण सर्वात प्रामाणिक आणि निःपक्षपाती पद्धतीने शैक्षणिक संस्थेमध्ये प्रवेश करू शकता.
प्रशिक्षण कार्यक्रम नाविन्यपूर्ण न्यूरोलॉजिकल अभ्यासावर आधारित आहे जो दर्शवितो की प्रभावी भावनात्मक संपादनासाठी सक्रिय भावनिक सहभाग आणि सकारात्मक बाह्य वातावरण असणे आवश्यक आहे.
माउंटन माहोग्नाची ही अशीच इच्छा आहे- मुलांना मानक विषय आणि स्वयंपाक वर्ग, शिलाई, बागकाम, सुतारकाम आणि इतर प्रकारचे कौटुंबिक कौशल्यांचे प्रकार दिले जातात. प्रत्येक मुलाला वैयक्तिक अनुभवातून आणि नवीन जगाशी बाहेरील जगाशी सतत संवाद साधून काहीतरी नवीन शिकायला मिळते;
साधलेल्या ज्ञानाची आणि कौशल्यांची किंमत दर्शविण्यासाठी शाळेत एक मोठा बाग आयोजित केला जातो. तेथे मुले फुलझाड, भाज्या आणि उडीचे पीक घेतात, जी एकत्रितपणे कापणी करतात आणि कापणी करतात, केवळ त्यांच्या स्वत: च्या उत्पादनाची सेंद्रीय उत्पादने
5. डल्टन शाळेतील कंत्राटी पध्दत हेलेन पार्कहर्स्ट
या तयारीची तंत्राने जगातील सर्वोत्कृष्ट मानण्यात येते (फॉरबस नियमानुसार त्यानुसार). 1 9 1 9 साली न्यूटनमध्ये डाल्टन स्कूलची स्थापना झाली, परंतु शैक्षणिक संस्था सर्वत्र शैक्षणिक संस्थांनी स्वीकारली आहे.
एलेन पार्कहर्स्टच्या पद्धतीचे वैशिष्ठ्य म्हणजे कराराच्या आधारावर. शाळेत प्रवेश करणार्या विद्यार्थ्यांना स्वतंत्रपणे निर्णय घ्या की कोणत्या विषयांबद्दल आणि ते किती अभ्यास करू इच्छितात. मुले देखील कार्यक्रमाची गति आणि अवघडपणा, इच्छित भार आणि भौतिक मास्टरींगची गुणवत्ता निवडतात. घेतलेल्या निर्णयांनुसार, मुलाचे वैयक्तिक करारावर स्वाक्षरी करणे, जे दोन्ही पक्षांचे अधिकार आणि कर्तव्ये, नियतकालिक परीक्षा उत्तीर्ण करण्याची वेळ आणि मूल्यांकन करारामध्ये शिफारस केलेल्या साहित्यांची यादी, पुढील अभ्यासासाठी आणि प्रतिबिंबांसाठी माहिती, प्रश्न नियंत्रित करा.
डाल्टन शाळेमध्ये काही शिक्षक नसल्याने हे वाचले जाते. ते सल्लागार, सल्लागार, वैयक्तिक प्रशिक्षक आणि परीक्षक म्हणून काम करतात खरं तर, मुलांना स्वतःच त्यांना हवे असलेले ज्ञान आणि कौशल्ये प्राप्त होतात, आणि प्रौढ त्यांच्याबरोबर हस्तक्षेप करत नाहीत आणि आवश्यकतेनुसार मदत करतात.