कनिष्ठ शाळेतील सौंदर्याचा अभ्यास हे व्यक्तिमत्व निर्मितीचा अविभाज्य भाग आहे. त्याची निर्णायक घटक त्याच्या सर्व प्रकल्पात कला आहे. त्याच्या मदतीने, मुलाच्या अण्वस्त्र विकासाचे कार्य केले जाते, भावनांच्या क्षेत्रातील तसेच, आर्टच्या प्रभावाखाली, लाक्षणिक विचार, सौंदर्याची समज आणि सर्जनशील क्षमता निर्माण केल्या जातात.
वैशिष्ट्ये आणि मुख्य कार्ये
शाळेतील मुलांसाठी कलात्मक आणि सौंदर्याचा शिक्षण मुख्य कार्य खालीलप्रमाणे आहे:
- वाद्यसंगीतांच्या ऐकण्यापासून किंवा पेंटिंगच्या उत्कृष्ट नमुनांवर विचार करण्यापासून इंप्रेशन संग्रहित करणे.
- विकत घेतलेले ज्ञान आणि छाप यांच्या आधारावर आपले स्वतःचे चव तयार करणे, कलांचा आनंद घेण्याची क्षमता
- निर्मिती आणि सर्जनशील क्षमता पुढील विकास
शिक्षकांच्या व्यक्तिमत्त्वाची महत्त्वाची भूमिका म्हणजे निम्न श्रेणीतील शालेय मुलांच्या सौंदर्याच्या शिक्षणाचे विशेष वैशिष्ट्य. त्यांच्यातील सौंदर्याचा विकास यावर अवलंबून असेल. शिक्षकांचा हे प्रयत्न म्हणजे मुलांच्या संगीत, गायन, कोरिओग्राफी, रेखांकन आणि इतर अशा रूढींमध्ये रस निर्माण करणे.
मुलांच्या विचारांवर सहसा पालक, मित्र, विविध जीवन परिस्थितीचा प्रभाव पडतो. म्हणूनच, हे महत्वाचे आहे की शिक्षक हे माहिती अशा प्रकारे सादर करण्यास सक्षम आहे की सौंदर्याचा कक्षेबद्दल स्पष्ट आणि स्थिर कल्पना तयार केली जातात आणि मुलाला सुंदरच्या जगाशी ओळखता येत आहे या काळामध्ये, कलांशी परिचय करून देण्याचे प्रमुख स्वरूप म्हणजे व्यंगचित्रे, मुलांचे साहित्य, चित्रपट. हे स्त्रोत जीवनाच्या ज्ञानासाठी आवश्यक विविध स्थितींची समृद्ध माहिती आहे.
पद्धती
कनिष्ठ शाळेतील नैतिक व सौंदर्याचा अभ्यास नेहमीच वैयक्तिक असतो
मौखिक पद्धतीने स्पष्ट वर्णने आणि प्रतिमा वापरणे दर्शवितात. या प्रकरणात, मुले काम अर्थ अर्थ समजत नाही फक्त, परंतु देखील वर्णांची मनस्थिती वाटत. यामध्ये मदत करा आणि विविध व्हिज्युअल एड्स आणि स्पष्टीकरण प्रदान करा. पुरेसा भावनिक प्रतिसाद तयार करण्यासाठी, प्रत्येक गोष्टीमध्ये एकमत असणे महत्त्वाचे आहे आणि खोली व आतील बाजूच्या तपशीलानुसार