वेळ आवश्यकता प्रशिक्षण आणि माहिती वितरण नवीन पद्धती शोधण्यासाठी पूर्वशिक्षण संस्थांचे कर्मचारी उपकार करणे. हे प्रत्येक मुलासाठी वैयक्तिक दृष्टिकोणामुळे आवश्यक आहे, जे आपल्याला त्याच्या आवडी, क्षमता, सर्जनशील प्रतिभा ओळखण्यास मदत करते. या गरजा अंमलबजावणी करण्याचा एक मार्ग म्हणजे बालवाडीत एकीकृत वर्ग परिचय करणे.
"एकीकृत व्यवसाय" म्हणजे काय?
एकात्मिक रोजगाराच्या संकल्पनेमध्ये विशिष्ट विषयाची सखोल माहिती मिळविण्याकरिता रिसेप्शनचा समावेश असतो, ज्यामुळे आंतरविकिग्रही आणि पूरक असलेल्या अनेक क्रियाकलापांना लागू होतात.
पूर्व-शाळेत एकात्मिक रोजगाराच्या तंत्रज्ञानामुळे आपण पूर्व-प्राथमिक शिक्षणाचे मुख्य तत्त्व सिद्ध करू शकतो - विषय पूर्णपणे आणि गंभीरपणे उघडण्यासाठी, परंतु त्याचबरोबर व्यवसायाची शक्य तितकी छोटीशी करण्यासाठी हे मुलांना जादापोटी करू देऊ शकत नाही आणि इतर क्रियाकलापांसाठी अधिक वेळ देऊ शकते, जसे की चालणे आणि मैदानी खेळ. या व्यतिरिक्त, शिक्षणाच्या प्रेरणेवर त्याचा सकारात्मक परिणाम होतो, एकात्मिक व्यवसाय, थेट नवीन सामग्री सादर करण्याव्यतिरिक्त, गेममधील घटकांच्या माध्यमाने मुलांचे सक्रीय समावेश करणे, जे प्रीस्कूलरची प्रमुख गतिविधी असल्याचे ज्ञात आहे.
पूर्व-शाळेत एकत्रित केलेल्या वर्गांचे ध्येय आणि उद्देश
एकात्मिक धड्यांचा उद्देश या वयोगटातील मुलांसाठी सर्जनशील, कलात्मक, चंचल, प्रवेशजोगी क्रियाकलापांच्या संयोगाद्वारे संकल्पना, उद्दीष्ट किंवा घटनेचा व्यापक, जागृत अभ्यास आहे.
शाळेला जाण्या आधीच्या मुलांसाठी एकात्मिक वर्गाच्या कामे:
- जगाच्या समग्र विचारांची निर्मिती;
- स्वत: ची महारष्टता आणि नवीन माहितीच्या वापरासाठी कौशल्य विकसित करणे;
- कलेत मुलांचे परिचय, सौंदर्याचा चव तयार करणे;
- सर्जनशील क्षमतांचा विकास
एका एकीकृत उद्योग आणि एकात्मिकेमधील फरक
एकात्मिक शिक्षकांसोबत व्यापक वर्ग देखील वापरले जातात. या दोन पध्दतींमधे अनेक सामान्य वैशिष्ट्यांचा समावेश आहे - ते विषयाशी आहेत आणि त्यांच्या प्रक्रियेत विविध उपक्रम समाविष्ट करतात. पण गुंतागुंतीच्या व्यवहारात देखील इतर विषयांच्या नियुक्त कामात आणि प्रश्नांचा समावेश होतो, अधिक अचूक आणि पूर्ण आकलन होण्यासाठी.
मुख्य फरक असा की एकात्मिक उद्योग वेगवेगळ्या प्रकारच्या हालचालींमध्ये विभागणे फार कठीण आहे आणि एकाग्रतेत ते अधिक स्पष्ट व बारीक आहेत.