बालवाडी मध्ये पर्यावरण शिक्षण

पूर्वस्कूलीचे वय वेगवेगळ्या क्षेत्रात वाढलेल्या जिज्ञासेने दर्शविले जाते, परंतु मुले निसर्गामध्ये विशेष स्वारस्य दाखवतात. म्हणून, बालवाडीत पर्यावरण शिक्षणाला आसपासच्या जगाच्या ज्ञानाच्या विकासामध्ये, जीवनातील सर्व गोष्टींना मानवी वृत्तीचा विकास करणे आणि नैसर्गिक वातावरणात जागरूक वृत्ती निर्माण करणे महत्त्वाचे ठिकाण व्यापते.

पर्यावरणीय शिक्षणाचे ध्येय आहे:

• निसर्ग, नैसर्गिक घटना, वनस्पती आणि प्राणिमात्रा बद्दलचे ज्ञान निर्माण;
• सौंदर्याचा भावनांचा विकासः निसर्गाच्या जगाबद्दल प्रेम, आदर आणि काळजीपूर्वक वृत्ती;
• नैसर्गिक संसाधनांचे संरक्षण व संवर्धन करण्यासाठी निसर्गाची आणि जनावरांची देखभाल करण्यासाठी मुलांमध्ये प्रेरणा.

पर्यावरणीय शिक्षणाची निकड

निसर्गास मानवी स्वभावाच्या वृत्तीची निर्मिती पर्यावरणीय शिक्षणाचे मुख्य कार्य आहे, ज्यायोगे ग्रहावर सर्व प्राणीमात्रांकरिता करुणा, सहानुभूती व सहानुभूती निर्माण करणारी मुले आहेत. मनुष्य निसर्गाचाच एक भाग आहे, परंतु बर्याचदा तो त्याच्या आसपासच्या जगावर हानिकारक प्रभाव पाडू शकतो. नैसर्गिक जगाच्या "बचावकर्ता आणि मित्र" च्या सक्रिय स्थितीची निर्मिती म्हणजे शाळेच्या पूर्वस्कूल्या मुलांचे पर्यावरणीय संस्कृतीचे शिक्षण. मुले विशेषत: संवेदनशील आणि उत्तरदायी असतात आणि म्हणूनच त्यांची गरज असलेल्यांना संरक्षित करण्यासाठी सर्व क्रियाकलापांमध्ये सक्रियपणे सहभाग घेण्यात येतो. नैसर्गिक जगाच्या संदर्भात लोक मजबूत स्थितीत राहतात हे मुलांसमोर दाखविणे महत्वाचे आहे (उदा., झाडं पाणी न घाततात, पक्षी हिमवर्षात मद्यपान करणार नाही.) म्हणूनच, पृथ्वीवरील सर्व आयुष्य विकसित होऊन आनंद आणता यावे म्हणून आपण सर्वांनी प्रयत्न केले पाहिजे (उदाहरणार्थ, खिडकीच्या खाली पक्ष्यांची सकाळ गायन करणाऱ्यांना हिवाळ्यात त्यांना जेवणाची पसंत होईल आणि खिडकीतील फुललेली फुले त्यास ज्याने ती पाणी दिली असेल त्यास आनंदित करेल).

आपल्या आजूबाजूच्या जगाबद्दल प्राप्त ज्ञान व्यावहारिक कार्यांसाठी आणि स्पष्ट उदाहरणांनी समर्थित केले पाहिजे जेणेकरून मुले त्यांच्या क्रियाकलापांचे सकारात्मक परिणाम पाहू शकतील आणि त्यांच्या यशामध्ये सुधारणा करण्याची इच्छा असेल.

पर्यावरणीय शिक्षणाचे स्वरूप आणि पद्धती

व्यक्तीच्या पर्यावरणीय शिक्षणाला फार महत्त्व आहे, ज्यामुळे मुलांनी नैसर्गिक जगाच्या विविधतांशी परिचित व्हावे आणि निसर्गाच्या प्रसंगांना बघावे म्हणून धन्यवाद. भूप्रदेशावर मूळ भूमी आणि अभिमुखता या विषयाबद्दल माहितीचे संचय करणे देखील महत्त्वाचे आहे: निसर्गाशी संबंध शोधण्याची क्षमता, लोकांच्या आकलनाचे निरीक्षण करणे, मानवी क्रियाकलापांचे परिणाम, अनुकूल आणि नकारात्मक दोन्ही अंदाज व्यक्त करणे. भ्रमण दरम्यान, मुले आसपासच्या जगाशी संवाद साधण्यास शिकतात. यासाठी, शिक्षक हे नैसर्गिक जगात फक्त एक पाहुणे आहे या गोष्टीवर विशेष लक्ष देते, आणि म्हणूनच त्याला आज्ञा पाळणे आवश्यक आहे: मौन पाळणे, धीर धरणे आणि लक्ष देणे

प्रीस्कूलच्या मुलांचे संगोपन करताना परीकथा महत्त्वाच्या नसल्या, आणि पर्यावरणीय गोष्टी मनोरंजक असू शकत नाहीत, सर्व प्रथम, प्लॉटची अद्भुतता आणि असामान्य वर्ण परिचय करून. एक सुलभ फॉर्ममध्ये मुलांसाठीच्या गोष्टींचे आभारी आहोत, आपण निसर्गात जटिल प्रसंगी, निसर्ग आणि मानव यांच्यातील संबंधांबद्दल आणि मानवी श्रमांचे महत्त्व सांगू शकता. एक विशेष स्थान मुलांनी स्वत: ची शोध लावलेली परीकथा द्वारे व्यापलेल्या आहे

प्राथमिक शिक्षणातील एक मुख्य प्रकार म्हणजे पर्यावरण शिक्षणावर उपदेशात्मक खेळ. गेमचे आभारी, मुलाला घटना आणि वस्तूंच्या चिन्हे वेगळे करणे, त्यांच्याशी तुलना करणे आणि त्यांना वर्गीकृत करणे शिकते. मुले नैसर्गिक जगाबद्दल नवीन माहिती शिकतात, स्मृती आणि समज विकसित करतात, प्राणी आणि वनस्पतींचे जीवन, विचार विकसित करणे आणि बोलणे याबद्दल बोलतात. उपदेशात्मक खेळ संयुक्त खेळांसाठी साधित ज्ञानाचा वापर वाढवतात, मुलांचे संभाषण कौशल्य सुधारते.

अर्थात, बागेतील मुलांचे पर्यावरणीय विकास विशेषतः प्रभावी असेल जर कुटुंबातील पर्यावरणीय शिक्षणाशी ते जोडलेले असेल. म्हणून, पालकांनी आपल्या घरी पर्यावरणविषयक-विकसनशील वातावरणास अनुकूल परिस्थिती निर्माण करण्यासाठी पालकांना प्रोत्साहन द्यावे.