हिवाळ्यातील मुले किंवा, अधिक सहजतेने अपंगत्व - हे असे एक विशिष्ट गट आहे जे शिक्षणासाठी विशेष लक्ष आणि दृष्टीकोनची आवश्यकता आहे.
संकल्पना आणि वर्गीकरण
बाल जनतेची कोणत्या प्रकारची श्रेणी म्हणून, "HIA" असलेल्या मुलांची परिभाषा म्हणजे शारीरिक किंवा मानसिक विकासात मुलाचे तात्पुरते किंवा कायमचे विचलन. या प्रकरणात, त्याला शिक्षण आणि संगोपन यासाठी विशेष परिस्थिती निर्माण करण्याची आवश्यकता आहे. या गटाला अपंग मुलांसह संदर्भित केले जाऊ शकते, आणि अपंग म्हणून ओळखले जाऊ शकत नाही, परंतु जीवनावरील निर्बंधांच्या उपस्थितीत
मूलभूत वर्गीकरणानुसार, आइआइएए असलेल्या मुलांचे खालील प्रकारचे विभाग आहेत:
- सुनावणीच्या कमजोरीसह;
- भाषणात दोष न घालता;
- म musculoskeletal प्रणालीचे पॅथॉलॉजीसह;
- मानसिक विकासाच्या समस्या, मानसिक विकासाचे मागासलेपणा;
- वर्तणुकीवरील विकार आणि संप्रेषण विकारांसह;
- एकत्रित, जटिल विकसनशील विकार असलेले मुले
HIA सह असलेल्या मुलांचे वैशिष्टये, अनेक संकेतकांवर अवलंबून आहेत, ज्यामधील दोष हा निर्णायक ठरतो. अखेर, तो व्यक्तीच्या पुढील व्यावहारिक उपक्रमांवर अवलंबून आहे.
एचआयएएमधील प्रत्येक वर्गासाठी, विशेष सुधारक प्रशिक्षण योजना पुरविल्या जातात. अशा कार्यक्रमांचा परिणाम म्हणून, एक मूल आपल्या दोषारोपस पूर्णपणे काढून टाकू शकते किंवा कमीत कमी त्याच्या स्वरूपाची अभिव्यक्ती सहजपणे सुसह्य करेल आणि हानिपूरता अनुकूलन यंत्रणा विकसित करेल.
HIA मध्ये अनुकूलन पद्धती
उल्लंघन प्रकार, त्याच्या प्रकटीकरण च्या अभिव्यक्ती पदवी, दोष प्रकट होते तेव्हा वेळ, आसपासच्या शर्ती, जीवनाच्या सामाजिक आणि शैक्षणिक वातावरण मुलाच्या विकासावर थेट प्रभाव लागू. हिचा मुलांबरोबर काम केल्याने कठोर परिश्रम होत आहेत. अखेरीस, अशा मुलाला विकासात अडथळा न आणता जास्त लक्ष देणे आवश्यक आहे. विकासातील दोष असलेले प्रत्येक प्रकार, एक वेगळा प्रशिक्षण कार्यक्रम निवडला जातो. परंतु सर्वसाधारणपणे, त्यांचे मुख्य पैलू एकमेकांशी जुळतात.
HIA सह मुलांना शिकवण्याचे मूलभूत तत्त्वे खालीलप्रमाणे आहेत:
- प्रेरणा - आसपासच्या जगामध्ये मुलाचे हित जागरुक करणे आणि शिकण्याची प्रक्रिया करणे आवश्यक आहे.
- विकास - सहकार्य आणि संयुक्त उपक्रमांची एकीकृत प्रक्रिया तयार करणे महत्त्वाचे आहे.
- आपल्या आजूबाजूच्या जगाच्या परिस्थितीशी जुळवून घेण्यात मदत करणारे संवाद घडविणे
- मानसिक सुरक्षिततेचे तत्त्व
शिक्षणाच्या सुरुवातीच्या काळात शिक्षकांनी सहकार्य करण्यासाठी व्याज, इच्छा आणि क्षमता निर्माण करणे महत्वाचे आहे, असाइनमेंट करण्याची क्षमता. आणि माध्यमिक विद्यालयात शिक्षणाचे ध्येय आधीच नैतिक, दार्शनिक आणि नागरी स्थितीची निर्मिती करणार आहे, आणि - क्रिएटिव्ह क्षमता उघड करणे. एचआयएए सह मुलांना प्रशिक्षण देण्यामागे, एका विश्लेषकचे उल्लंघन केल्याने इतरांच्या कठोर आणि अधिक संवेदनशील कार्यामुळे बदलले जाते. याचे एक चांगले उदाहरण म्हणजे दृष्टीसक्षम असणारी मुले हानीकारक यंत्रणा सक्रिय करते आणि स्पर्श, श्रवण आणि गंधाची जाणीव वाढवितात.
एचआयएए कुटुंबातील मुलांच्या कौटुंबिक शिक्षणाचे महत्त्व लक्षात घेण्यासारखे आहे कारण नातेवाईकांच्या वर्तुळामध्ये बाळाच्या जीवनाचा मोठा भाग असतो. पालकांच्या लक्ष्यित कृती लक्ष्ये आपल्या जीवनावर परिणाम करू शकतात. अखेर, जर त्यांना माहित असेल की त्यांना काय मिळवायचे असेल तर आपण यश वर अवलंबून राहू. कुटुंबात समाजाचा एक भाग, सामाजिक मूल्ये निर्मिती, संवाद कौशल्याची स्थापना करण्याची मूलभूत प्रक्रिया असते. हे लक्षात ठेवले पाहिजे की विवाद परिस्थिती आणि आक्रमणाची कोणतीही अभिव्यक्तीमुळे उलट परिणाम उद्भवतील आणि बाळाच्या अद्याप कमकुवत मानसवर खूप नकारात्मक प्रभाव पडेल. अशाप्रकारे, व्यक्तिमत्व निर्मितीमध्ये कुटुंबाची मोठी भूमिका असते.