जोखीम मुलामुली एक सर्वसामान्य संज्ञा आहे ज्यामध्ये 18 वर्षाखालील लोकांच्या श्रेणीचा समावेश आहे ज्यांना स्पष्ट आणि संभाव्य या दोन्ही कारणांमुळे नकारात्मक घटकांपासून मुक्त होण्याची शक्यता आहे.
धोक्याचे घटक आहेत:
- वैद्यकीय आणि जीवशास्त्रीय - त्यात गंभीर जन्मजात आणि जुनाट आजार, शारीरिक आणि मानसिक विकासाचे विकार, गंभीर जखम, मानसिक विकार, आनुवंशिक आनुवंशिकता;
- सामाजिक-आर्थिक - अनाथ, एकल-पालक कुटुंबातील, अनाकलनीय कुटुंबांकडून, तसेच जीवन परिस्थितियांमुळे, दारू-व्यसनी, मादक द्रव्य घटक, गुन्हेगारी घटकांच्या कुटुंबातील मुले - नकारात्मक सामाजिक प्रभावांना तोंड द्यावे लागतात.
- मानसशास्त्रीय-मज्जातंतुबाजार, परकीयता, समवयस्कांशी आणि प्रौढांच्या संपर्कात येण्यासाठी अडचणी;
- शैक्षणिक - मुलांच्या हितसंबंधांसाठी आणि वैशिष्ट्यांसाठी शैक्षणिक संस्था आणि प्रशिक्षण कार्यक्रमातील फरक, अध्यापनासाठी प्रेरणा नसणे, शैक्षणिक दुर्लक्ष करणे
जोखीम मुलांचे वर्गीकरण
मुलांमध्ये आणि पौगंडावस्थेतील जोखीमांपैकी खालील श्रेणींना ओळखले जाते:
- विकासविषयक समस्यांमधला मुले ज्यामध्ये सामान्यतः पॅथॉलॉजी नसते;
- मुले, विविध कारणांमुळे, पालकांशिवाय सोडले;
- सामाजिक, गुन्हेगारी आणि वंचित कुटुंबांपासून मुले;
- आर्थिक आणि सामाजिक समर्थनाची गरज असलेल्या कुटुंबातील मुले;
- सामाजिक आणि मानसिक विकृतींच्या चिन्हासह मुले
धोकादायक समस्यांसह सामाजिक कार्य
जोखमीसहित असलेल्या मुलांचे कार्य मूलभूत मानकविषयक कोड आणि अधिवेशनांद्वारे नियमित केले जाते. या प्रकरणात एका सोशल वर्करच्या कार्याचे अनेक दिशानिर्देश आहेत. उदाहरणार्थ, शाळेत जाणाऱ्या शाळेबाहेरील मुलांशी जोडून मुलांच्या पूर्व-शाळेत शिक्षण घेण्यास मदत मिळते. शाळेत जोखीम असणा-या मुलांसोबत काम करणे केवळ नूतनीकरणाचे घटकच नाही तर, परंतु
या कामाचा मुख्य ध्येय म्हणजे मुलांचे पूर्ण सामाजिकीकरण आहे जो धोकादायक आहे- म्हणजे समाजामध्ये पूर्ण समाजात समाविष्ट करणे, त्यात घेतलेल्या कायदे व नियमांचा आदर करणे आणि त्याच्या अनुकूल विकासासाठी कार्य करणे. यासाठी, जोखीम घटक जोपर्यंत शक्य असेल ते काढून टाकणे आणि त्यांच्या प्रभावाच्या परिणामासह कार्य करणे - मनोवैज्ञानिक कामासाठी, मुलांचे हितसंबंध आणि झुळके ओळखणे आणि विविध उपक्रमांमध्ये त्यांना समाविष्ट करणे आवश्यक आहे.