मानसशास्त्र मध्ये क्रियाकलाप प्रकार

मानवी चेतना चे उत्कर्ष मुख्यत्वे व्यक्तिमत्व विकासाच्या मनोविज्ञानाच्या क्रियाकलापाच्या श्रेणीनुसार ठरतात, ज्याशिवाय व्यक्तिचे स्वतःचे स्वत: चे निर्णायक स्वरूप आणि पर्यावरणाशी त्याच्या संबंधांबद्दल, विशेषतः समाजाशी संवाद साधणे आणि जीवनाच्या विविध क्षेत्रात स्वत: चे मनोवैज्ञानिक प्रतिबिंब विचारात घेणे अशक्य आहे.

खेळा, शिका आणि काम करा!

मानवी मानसशास्त्र मधील मुख्य उपक्रम नाटक करणे, शिकवणे आणि कार्य करणे असतात, आणि प्रत्येक व्यक्ती वैयक्तिकरित्या व्यक्तिमत्व विकासच्या एका ठराविक कालावधीमध्ये प्रभावी आहे. बालपणात, बालमृत्यूचे महत्त्व, खेळांना दिले जाते ज्यायोगे त्या मुलाला जगभरात शिकता येते, प्रौढांच्या वागणुकीचे अनुकरण करण्याचा प्रयत्न केला जातो आणि एक विशिष्ट जीवनाचा अनुभव प्राप्त होत असतो. वृद्धापकाळाने, बॅटन व्यक्तीच्या भविष्यातील कामासाठी लागणाऱ्या शिकण्याच्या प्रक्रियेवर नियंत्रण ठेवते. आणि अखेरीस, मानवी जीवनात श्रम घटकाच्या प्रथेची वेळ येते. क्रियाकलापांचे वरील सर्व घटक एकमेकांकडून वेगवेगळे अस्तित्व असू शकत नाहीत आणि आंतरक्रियाबध्द आहेत आणि ते पूरक, प्रकारचे क्रियाकलाप आहेत.विशेष म्हणजे, प्रौढांसाठी व्यावसायिक पात्रता सुधारण्याकरिता मुलांना शिकवण्याच्या प्रक्रियेत आणि विविध प्रशिक्षणामध्ये खेळ हा एक महत्त्वाचा स्थान घेते.

आणि मुद्दा काय आहे?

मानवी क्रियाकलापांच्या मानसशास्त्र निर्विवादपणे वैयक्तिक विकास घडवून आणून वैयक्तिक आत्मसंतुष्ट आणि त्यांच्या ताकद व कमजोरपणा जाणून घेण्याची इच्छा संपत असलेल्या सामाजिक पर्यावरणासह आरंभ करणार्या व्यक्तीच्या विकासावर प्रभाव टाकणार्या सर्व घटकांद्वारे निर्विवादपणे निर्धारित केले जाते. ते क्रियाकलापांच्या क्षेत्रातील निर्णयानुसार, तसेच सर्व प्रकारचे उपक्रमांमधील प्रेरणा ठरवतात, ज्याचे अनेक प्रकारचे मानसशास्त्र आहे ज्यामध्ये विकासाच्या एकाच टप्प्यावर सर्व तीन घटक समाविष्ट होऊ शकतात. उदाहरणार्थ, एखाद्या मुलाला खेळण्याची प्रेरणा असते, कारण ती मनोरंजक आहे, ती प्रक्रियेने पूर्णतः मोहित झाली आहे आणि तो स्वतःला त्याच्या छोट्या जगाचा निर्माता आहे असे वाटते, अर्थातच बाह्य स्वरूपात दिसते, परंतु लहान मुल त्याचे नियम स्थापित करू शकते, जे त्याच्या व्यक्तिमत्वाच्या विकासासाठी योगदान देते.

शालेय विद्यार्थी आणि विद्यार्थी शिकण्यासाठी प्रेरित असतात, कारण त्यांना समजते की ते त्यांच्या भविष्यावर अवलंबून असतात आणि ते सूर्यप्रकाशात घेत असलेल्या ठिकाणी अवलंबून असतात.

सक्रिय वयात प्रौढ व्यक्ती काम करण्यास प्रवृत्त आहे, कारण यामुळे त्याच्या अस्तित्वाची खात्री मिळवून दिलेले उत्पन्न मिळते. परंतु या सर्व प्रकारच्या कार्यांमध्ये, प्रेरणादायी घटक त्या सर्वांसाठी लाल रेखा आहे: स्पर्धा संपूर्ण मुद्दा असा आहे की वैयक्तिक आणि मानवी क्रियाकलापांच्या मानसशास्त्राने प्रागैतिहासिक काळामध्ये मूळ आहे, जिथे मानवी अनुवांशिक स्मृतीत "सर्वात मोठा बचावकर्ता" हा शब्द रक्तामध्ये लिहीला जातो, म्हणूनच कोणत्याही वयोगटातील म्हणून आम्ही सर्व क्षेत्रात इतरांना श्रेष्ठ बनण्याचा प्रयत्न करतो, मग ते खेळ, अभ्यास किंवा काम असो. सर्वोत्तम नेहमी प्रोत्साहन दिले जाते, ते सर्व जीवन बोनसचे सर्वात चवदार तुकडे मिळवतात. आणि जर काही कारणास्तव आम्ही नेत्यांमध्ये भंग पाडू शकत नाही, तर हे निस्संदेह आमच्या वर्तमान मानसिक स्थितीत दिसून येईल.

पण तरीही, कोणत्याही प्रकारचा मानवी क्रियाकलाप म्हणजे स्वत: हून एक ध्येय आहे जो अहंकार आत्म-निषेधार्थ घेण्याव्यतिरिक्त आहे: मोठ्या जनजीवनाच्या कार्यामध्ये सामील होणे आणि त्याचे फायदे आणणे, त्याचा संपूर्ण आणि अविभाज्य भाग बनणे.